RFID UHF智能書柜
當(dāng)前大、中小學(xué)教育中普遍存在課外閱讀量少、經(jīng)典圖書閱讀少、碎片化閱讀等問題。然而,各中小學(xué)的圖書保有量卻并不少,很多學(xué)校建有專門的圖書館、圖書室。但是,中小學(xué)圖書館的資源利用率卻存在明顯的不足,我們通過調(diào)查分析后發(fā)現(xiàn),除了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大之外,最重要的問題在于:一是繁雜的借、還流程和苛刻的借、還限制;二是圖書室與上課教室距離較遠(yuǎn),不便于借、還;三是無法形成學(xué)生之間競(jìng)相借閱的學(xué)習(xí)氛圍。
基于以上因素,我們利用信息技術(shù)手段開發(fā)了一款數(shù)字化分布式自主學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(即學(xué)校分布式圖書管理系統(tǒng)),從根本上完全解決了圖書進(jìn)教室這一問題。
我們將圖書放入管理終端,使其分布于學(xué)校的每一個(gè)教室或其它環(huán)境之中,使學(xué)生借、還圖書過程全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,同時(shí)將借、還圖書的時(shí)間、借閱內(nèi)容、閱讀數(shù)量等內(nèi)容數(shù)據(jù)自動(dòng)記錄到自主學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。同時(shí)完成一點(diǎn)借閱,多點(diǎn)歸還。使整個(gè)借、還過程全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。
。該產(chǎn)品依照人們傳統(tǒng)書架擺放圖書的特點(diǎn),利用信息技術(shù)手段從根本上解決了人們借書還書以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、圖書需求、信息發(fā)布等問題。
系統(tǒng)特點(diǎn):
1、簡(jiǎn)化了讀者借還書手續(xù),縮短了圖書流通周期,提高了圖書借閱率,充分發(fā)揮了書柜的公共服務(wù)職能。
2、提升了管理效率,降低了管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,大幅提高圖書盤點(diǎn)及錯(cuò)架圖書整理效率。
3、使錯(cuò)架圖書的查找變得更為快捷便利,進(jìn)一步挖掘出潛在圖書資源,提高圖書資料利用率。
應(yīng)用原理:
先將貼有電子標(biāo)簽的書籍做入庫(kù)(錄入到書柜的數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中)處理,當(dāng)書柜柜門開啟之后,通過觸發(fā)模式RFID讀寫器開始工作,RFID讀寫器通過射頻天線定時(shí)發(fā)送信號(hào)識(shí)別電子標(biāo)簽,當(dāng)貼有電子標(biāo)簽的書籍從柜門口經(jīng)過的時(shí)候,標(biāo)簽數(shù)據(jù)就會(huì)被射頻天線采集到并通過網(wǎng)口將標(biāo)簽數(shù)據(jù)上傳到智能書柜管理系統(tǒng)內(nèi),此時(shí)系統(tǒng)內(nèi)會(huì)顯示出書柜內(nèi)的書籍進(jìn)出情況,從而達(dá)到統(tǒng)計(jì)與管理的目的。
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